등교과 하교, 달라진 내 모습(학교가 짱이야!!) [마음 흔들기/학급운영/학급경영/생활지도/교실팁]

 

 

등교과 하교, 달라진 내 모습 (학교가 짱이야!!)

[마음 흔들기/학급운영/학급경영/생활지도/교실팁]

 

개학 후, 유독 오전에 힘들어하는 반 아이들을 보게 됩니다.

조금씩 적응해 가겠지만, 반 아이들에게 마음의 평온함을 주고 싶었어요.

학교에 오기 힘들어하고, 방학을 다시 그리워하는 아이들도 있겠다 싶어서..

학교가 좋고, 적응할 수 있도록 마음을 토닥거리기 위해 간단한 활동 하나를 했습니다.

(뭐.. 등교해서 그림 하나, 하교 전에 그림 하나를 그려보면 됩니다.)

 

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[활동방법]

＊모든 학생이 등교하면, A4 도화지 한 장씩 나눠준다.

＊도화지를 절반으로 접은 뒤, 한쪽은 A 다른 한쪽은 B라고 약속한다.

＊A에 막 등교한 '나'를 그리도록 한다. (만화처럼 그리지 않기로)

＊그림을 사물함 속에 구겨지지 않도록 넣어놓도록 한다.

＊재미있게 하루를 보낸다.

＊하교 전, 학교에서 친구들과 하루를 보낸 '나'를 그리도록 한다.

＊다음 날, A와B를 보면서 달라진 것을 찾아본다.

＊학교가 나를 더 좋게 바꾼 부분을 찾도록 한다.

 

[팁]

＊마지막 시간에 재미있는 교실 놀이 한 두개 하세요! (교실놀이백과239참고)

＊꼭 하교 전에 하지 않아도 괜찮아요. 가장 기분 좋아 보일 때 'B'를 그리도록 합니다.

＊학교가 자신들을 변화시킨다는 쪽으로 찾도록 하고, 선생님도 적절한 멘트로 피드백 해주세요. ^^

 

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[반 아이들이 그린 A와 B] - 왼쪽이 A,오른쪽이 B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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[반 아이들의 소감]

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참, 이 활동은 제 마음흔들기 책 Part 3, 07 내 몸의 변화 : 다 함께 춤을! 응용했습니다.

재미있고, 몸을 움직이는 활동을 하기 전에 '나'를 그려보고..

활동 후에 '나'를 그려본 뒤 비교해 보면서 마음을 열고, 몸을 움직이는 것에 대한 필요을 만드는 내용인데요..

이렇게 또 변형되고 응용됐답니다. ^^